trier üniversitesinde geleneksel yöntemleri bir kenara bırakıp web 2.0 konseptine uygun medya tarihi dersi veriliyor
medya tarihi dersleri ilk bakışta geleneksel yöntemi çağrıştırıyor öğretmen en önde duruyor ve öğrenciler dinliyor ancak büyük farklılık sonra ortaya çıkıyor anfide büyük bir twitter panosu bulunuyor öğrenciler bilgisayar veya akıllı telefonlar aracılığıyla bu duvarda yorumlarını ve sorularını paylaşabiliyor ders hakkında tüm görüşlerini ifade edebiliyorlar
